课程介绍：

　　康健、阳光、笑学，是清华附幼的培育目的，康健放正在了第一位，彰显了附幼人对学生体质康健的注意，也是清华附幼传承马约翰体育心灵的苛重再现。何如让学生能处处可训练，时常能训练，是学校不绝思量的题目。《清华附幼办学动作大纲》指出，要把资源放正在离学生迩来的地方。以是，遵循附幼学生的体质特点，咱们将全豹校园造成了一个大的体育训练的地方，处处充满粘稠的体育文明气氛。

　　比如：遵循现正在学生上肢力气缺乏的特质，咱们正在学校的教学楼旁边，策画安置了多处攀岩墙，并把攀岩行动一年级学生的必修课程，请求每个孩子都学会攀岩，左右攀岩技艺。攀岩墙都兴办正在教学楼的墙壁上，学生行使课间的工夫，就可能正在攀岩墙上训练一下。这种训练办法，不光可能巩固学生的上肢力气，巩固协和性；况且这种办法具趣味味性，能惹起学生的运动兴味。

　　像如许的举措另有国际化圭表的轮滑场、网球场、棒球场、板球场、足球场、篮球场、乒乓球馆、击打工具、攀爬网、攀爬树、幼篮球架、幼足球门、阻力伞、幼跨栏、绳阵等学生深嗜的运动举措。他们的特质即是：能惹起学生的兴味，能有用训练，表观美丽可能行动学校的景观。

　　别的，给每个学生都发放一个灵便、便于领导的运动幼工具，比如每一个孩子都发一条跳绳，一个毽子，每个班级装备若干呼啦圈。这些幼工具，可能让学生不才课或者下昼止息的时辰，随时可能运动起来。现正在，正在附幼每到下课的时辰，遍地都是跳绳、踢毽子、转呼啦圈的孩子。这些举措由于便利领导，深受学生们的爱好，以至正在家的时辰也可能训练运动。

　　最苛重的是，附幼的诚信用具室面向一起学生怒放，只须正在法则的工夫，只须你喜好运动，你都可能随时去拿用具运动、训练。比如晨练微教室的工夫，学生可能去诚信用具室领取运动的工具，比如足球、篮球等，拿到体育器械后，就可能正在操场大意训练，教授正在旁边起引导效率。

　　马约翰先生说“体育运动的训导价格，不单限于体育场上，况且可以影响全豹社会。”他的体育心灵不绝驱策着清华人的爱国梦思。接待百年校庆，认同附幼百年文明是清华附幼的苛重担务，可是传承马约翰心灵，增强体育训练应当是咱们全社会合伙的心声。何如智力让一起孩子有用训练，相应国度十八大的召唤，附幼人从安顿校园体育文明首先，让全豹校园“动”了起来！